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留守儿童的“暑期爸妈”们

2017-8-28 7:34:00  来源:东楚晚报   我有话说 

东楚网黄石新闻网(东楚晚报记者 贺介飞)

留守儿童的“暑期爸妈”们

留守儿童的“暑期爸妈”们

   仙岛湖畔的小山村,父母一次次背着行李乘船远去。岸边,李梦祥和姐姐牵着手含泪遥望,直到小木船消失在浩淼烟波的湖面。
   在童年的很长一段时间,李梦祥就是这样过来的,父母远在外地,他和姐姐跟着爷爷奶奶留守故乡。如今,这种孩子有个普遍的称呼——“留守儿童”。
   26日,收拾好行李,李梦祥和其他9名来自湖北师范大学的“爱童行”志愿者返回黄石。返回前,在列宁小学操场,14名留守儿童灿烂的笑脸定格在照片里。

  老师:

  被妈妈爱是一种什么感觉?

  20岁的黄静皮肤黝黑,高高扎起的马尾辫给人一副邻家姑娘的错觉。

  在宜昌土城老家,那里群山环绕。2016年,黄静从那里来到黄石,成了湖北师范大学历史文化学院的一名大一新生。

  来到阳新县龙港镇列宁小学前,黄静在老家的山村小学做了一个月的暑假辅导老师,陪着孩子们写写画画、做做游戏、唱唱儿歌。

  黄静的母亲是村里幼儿园的老师,父亲做装潢,她还有一个妹妹。高考结束时,母亲鼓励她应该以一种积极的方式回报家乡。结果,黄静就自告奋勇去了村里小学辅导留守家乡的学生。从那时起,黄静寒暑假的时间都留给了孩子们。她也被许多孩子唤作“小妈”。

  前不久,陪留守儿童过暑假时,一个10岁的小男孩突然毫无征兆地用手猛拍桌子,眼泪如流水一样滑过面庞。“怎么啦?”黄静上前摸摸他的头问。“老师,这道题我不知道怎么写。”小男孩用笔戳了一下面前的作业本。作业本上有一道题目《被妈妈爱是一种什么感觉?》。瞬间,黄静的小心脏被刺痛了。

  “我以为留守儿童和普通的孩子没什么差别,只不过是父母不在身边,只要玩得开心,他们也一样快乐。其实,我的想法是幼稚的。”黄静说,之前的陪伴只是一个玩伴,她并没走进孩子们的内心,他们内心更渴望爱和关怀。

  这次经历让黄静几天都平静不下来。她上网搜索留守儿童等关键词,并找一些心理学方面的书。黄静希望走进孩子们的内心世界,把自己幻化成一盏灯,照亮那里的黑暗。

  回报:

  你们以后都会像我一样

  23岁的李梦祥马上就上大四。他说,选择历史学,是因为从小就有一个当老师的梦想。

  在这10名志愿者中,李梦祥是真真切切有过留守经历的。

  “虽然龙港和家乡隔得不远,但一来到这里,就感觉回到了童年。”李梦祥说,以前旅游还没这么红火时,家乡王英镇只是一个贫困、偏僻的库区,他们从五年级起就要乘船过河到对岸去念书。

  李梦祥有个姐姐,由于修建王英水库的缘故,村里的土地全都淹没在水底,为了生存,几乎90以上的家庭都有人外出打工,留守儿童是普遍现象。

  父母外出前只是叮嘱李梦祥好好读书,将来不走他们的老路。在学校被同学欺负了,回家也懒得和爷爷奶奶讲,因为讲了没用。想爸爸妈妈了,只能等每个月远在广东或浙江的父母打电话回来,因为一个村就那么一部电话。

  这些留守儿童几乎都有的遭遇,李梦祥都经历过。从初中开始,同伴越来越少,发小们相继辍学或初中毕业后外出打工,终究难免走父辈们的路。李梦祥倒是幸运,一路上了高中,最后考上湖北师范大学。

  在李梦祥上六年级的暑假,学校来了一批年轻的大学生。打开旗帜那一刻,李梦祥看到了华中师范大学的字样,负责接待的老师说他们是高材生,当时,大家都露出羡慕的眼神。

  这批大学生是来学校做暑期支教,陪伴山村的儿童过一个快乐的暑假。“性质其实和我们现在做的一样。”李梦祥说,他们临走时,其中一个大学生摸着他的头说,将来,你们也会像我一样。

  进入大学后,李梦祥会经常想起这句曾支撑一个山村儿童奋发向上的话。他也想将这份薪火以自己的实际行动传播给山村的孩子们。

  20日是志愿者们到达列宁小学的第一天,李梦祥和讲台下听课的孩子们分享了这句话。

  妈妈:

  等你回来我要和你一起睡

  十多天前,列宁小学四年级学生星星右膝盖在一次玩耍时受伤了。

  回家后,奶奶在外面没回,星星自己找了一张创口贴贴在受伤处。回到学校时,星星和别的同学一样,心无旁骛地参加志愿者们组织的游戏、活动。

  四天前,星星突然坐在一边不愿参与游戏。徐鑫和其他志愿者走近他,才发现星星抱着那条受伤的腿露出痛苦的表情。

  伤口处已经发黑、红肿,大家小心翼翼地剥开创口贴,发现伤口已经感染化脓。徐鑫联系上星星的班主任,班主任找到了星星奶奶的电话。

  “算了,老师,别打电话给我奶奶了,她在外面忙,肯定没回家。”星星平静地说。这样的伤别说小孩,大人也承受不了,徐鑫通过班主任联系上星星的妈妈。

  星星的妈妈在黄石打工,一般是一个月回家一次,有时候两个月回来一次。最后,星星的奶奶赶到学校将他带到附近门诊打针。

  在十堰长大的徐鑫一开始难以接受这种情况。徐鑫是家里的独生女,从小衣食无忧,生活上,父母的呵护更是无微不至。这件小事让徐鑫触动很大,她觉得留守儿童不仅仅是缺爱,更重要的是没有一个能说心里话的人,他们的内心是脆弱和孤独的。

  志愿者杜梁兴宇说,在这次与孩子们终日“厮混”中,她发现孩子们回家大多“报喜不报忧”,遇到困难大多是沉默应对。

  杜梁兴宇的家乡在襄阳老河口。今年20岁的她是湖北师范大学音乐学院音乐表演专业学生。在去年刚上大一时,性格开朗活泼的杜梁兴宇就参加了学校组织的活动——每周五在沈家营小学义务辅导小学生。

  在教孩子们唱歌时,杜梁兴宇发现他们害怕一个人独唱,后来她就三个一组点名,可是刚唱几句,孩子们就一起齐声歌唱了。

  “他们不够自信,父母长期不在身边,会有自卑倾向,但内心很渴望表现自己,也渴望被别人认可。”杜梁兴宇说,隔代教育总会有代沟,爷爷奶奶不懂孙子孙女的世界,能给予的是衣食温暖,仅此而已。有件事让杜梁兴宇特别有感触。有一次,她和班上的一个小女孩聊天,对方准确报出妈妈的手机号码,电话接通后,小女孩和妈妈说,等你回来我要和你一起睡。

  引导:

  借星星之火影响更多的人

  汤玉婷是湖北师范大学历史文化学院辅导员,也是这次“爱童行”暑期志愿者活动的带队负责人。每天,除了安排志愿者们的上课内容,汤玉婷还要做调研报告。

  为了让这次活动不流于形式,20日早上,汤玉婷带着大家从黄石乘坐武九城铁来到阳新,然后转乘阳新至龙港的班车到达列宁小学。

  得知有大学生来这里陪伴孩子们过暑假,镇上不少家庭的爷爷奶奶将自己的孙子孙女送过来。孩子们也很开心,觉得新鲜好玩。

  “来之前,我们就做了功课,对留守儿童的心理有一定了解。我们要做的是培养他们积极、阳光的心态。”汤玉婷说,湖师大的“爱童行”暑期社会实践在今年暑假前就已开展。

  今年春,湖北师范大学历史文化学院党组副书记冯文娟发起了开展“爱童行”社会实践活动。5月份,经过走访大冶、阳新多地,冯文娟最终决定与阳新乡镇人口最多的龙港镇结对,选定了留守儿童最多的龙港镇。

  今年5月11日,李梦祥和汤玉婷参加了在列宁小学举行的首期“爱童行”活动。

  “我们就是想通过活动,让年龄差距较小的哥哥姐姐走近他们,走进他们内心,让他们从假期电视、网络的虚拟世界中走出来。让他们在游戏和活动中放开自己,享受快乐,说出自己的心声,然后一一帮他们解开心结。”汤玉婷说,他们就是想填补孩子父母的“空缺”。

  汤玉婷坦承,他们的陪伴和父母的陪伴不能划等号,但尝试走进孩子们的内心,可以消除留守儿童普遍存在的胆怯、孤僻,让他们在身心发展的关键时刻得到呵护和关爱。

  “留守儿童在全国也是个普遍性问题,这个群体还在不断扩大。在身心发展的关键时期如果得不到应有的关怀和引导,极容易出现各类问题。”李梦祥说,作为一名曾经的留守儿童,他想通过这种活动吸引更多的人参与到关爱留守行动中来。

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